Agenda

La plupart des discussions critiques traitant de la finance dite ‘verte’ ‘responsable’ ou ‘durable’ se focalisent principalement sur la légitimité du caractère durable des investissements, voire de la crédibilité de leurs instances de contrôle. On pourrait de toutes façons se dire qu’aujourd’hui cette question est déjà largement anachronique, le retour de Trump au pouvoir ayant sonné le glas du « woke capitalism », du moins dans la sphère d’investissement sous influence américaine. En effet, la plupart des mastodontes de l’investissement comme BlackRock ont retourné leur veste sur les critères de durabilité pour revenir aux bonnes vieilles méthodes alignées sur l’extractivisme à outrance des énergies fossiles et l’abandon de toute forme de non-discrimination des minorités au travail…

Mais si la véritable question n’était pas la ? Les défis que nous connaissons liés au dérèglement climatique, à l’effondrement de la biodiversité et aux enjeux sociaux seront-ils réglés avec une finance plus verte? La réponse sera dans ce lunch talk, lors duquel Aline Fares nous invitera à considérer la finance verte avec un regard critique en faisant l’expérience de pensée d’un monde guidé par des critères de durabilité écologiques et sociaux.

Aline Fares est conférencière, autrice et militante. Ancienne du groupe Dexia à Luxembourg puis à Bruxelles, elle a quitté le milieu bancaire fin 2011 après y avoir passé près d’une dizaine d’années. Elle a rejoint l’ONG Finance Watch quelques mois plus tard, où elle a fait un travail d’analyse et de plaidoyer pour une régulation de la finance post-crise, jusqu’en 2016. Elle y a par ailleurs dirigé une recherche dont les résultats ont été publiés sous le titre “Representation of the public interest in banking”. Elle a en parallèle milité auprès du CADTM (depuis 2012), créé un outil pédagogique intitulé “le Poker des banques” (2012) et initié la campagne “Belfius est à nous” (2015). Elle a ensuite contribué à l’écriture de la pièce “Etudes: the elephant in the room” auprès de Françoise Bloch et de Zoo Théâtre (2016), co-fondé le laboratoire de recherches expérimentales “Désorceler la finance” (2017), créé une conférence gesticulée “Chroniques d’une ex-banquière” (2017) qui a été présentée près d’une centaine de fois en France et en Belgique, et lancé un blog “pour se défendre contre la financiarisation du monde”, alinefares.net (2019). Enfin elle a coécrit une bande dessinée sur la finance et nos moyens pour nous en défendre avec l’illustrateur Jerémy van Houtte.

Sandwich et boisson offerts

Réservation obligatoire avant le 11 mai par par téléphone (400 427 31) ou par mail : citim@astm.lu

« Autour de moi, j’écoute les interrogations, les demandes, les hésitations, l’envie d’agir, agir pour changer et changer pour faire mieux. Tout ça est merveilleux, mais une fois la question climatique posée sur la table, il reste encore la partie immergée de l’iceberg: que fait-on une fois que l’on sait? »

Nikita Colas a 23 ans. Passionnée et activiste sur les questions climatiques et sociales, elle est diplômée d’un master à finalitée entreprises sociales et durables obtenu à HEC Liège. Elle travaille depuis chez Neo&Nea qui oeuvre à accélérer l’action pour la préservation du climat en Belgique.

L’urgence climatique n’est plus à décrire. Nous devons agir rapidement pour préserver des conditions de vie souhaitables sur Terre. Son livre a pour but d’accompagner les changements de comportement pour un mode de vie plus durable.

À travers une approche pratique et engageante, son livre informe, inspire et motive à agir. Loin des discours culpabilisants, il propose des informations objectives, des actions à mettre en pratique, le tout parsemé de touches d’humour pour digérer des constats alarmants.

Joignez nous pour ce Lunch Talk tout autour de la thématique de devenir actif pour un changement concernant la crise climatique!

Pour des raisons d’organisations veuillez vous inscrire par téléphone: 400 427 31 où par mail: citim@astm.lu

Comme toujours des boissons et un sandwich sont offerts.

Lunch-Talk : “Une vie au service de l’agroécologie et des droits paysans”

Vendredi 20 juin | 12h30 – 14h | CITIM, Luxembourg

En partenariat avec SOS Faim, Chrétiens pour le Sahel, ASTM et CITIM, nous avons le plaisir de vous inviter à un lunch-talk exceptionnel autour du parcours de Mariam Sow Loumbi Nguido, militante sénégalaise de longue date pour la justice sociale, l’agroécologie et les droits des populations rurales.

À l’occasion de la parution de son livre « Loumbi Nguido » retraçant plus de 50 années d’engagement aux côtés des communautés rurales sénégalaise, Mariam Sow partagera avec nous son expérience, ses convictions, et les enseignements tirés d’une vie dédiée à la lutte pour l’équité, la souveraineté alimentaire et la préservation des ressources naturelles.

Ce livre est un témoignage fort, mais aussi un outil de compréhension des combats portés par la société civile sénégalaise et africaine face aux défis contemporains (transition écologique, accaparement des terres, agriculture durable…).

La discussion se poursuivra avec Jean-Michel Sene, actuel secrétaire exécutif de Enda Pronat, organisation pionnière dans la promotion de systèmes alimentaires durables en Afrique de l’Ouest. Il présentera la vision stratégique d’Enda Pronat, ses priorités et les synergies avec les acteurs du Luxembourg.

Un lunch végétarien local sera offert aux participant·es.

Entrée libre – inscription à info-Luxembourg@sosfaim.org pour avoir un lunch 😉

Jeudi 3 Juillet | 12h30 – 14h | CITIM, Luxembourg

En partenariat avec le 🌱 CIDAP (Centre International de Développement Agropastoral) au 🇹🇬 Togo, l’ASTM et CITIM, nous avons le plaisir de vous inviter à un lunch-talk exceptionnel autour du parcours de 👤 Patrick Bayamna, responsable de l’organisation du monde rural et des formations du CIDAP.

Le partenaire togolais de l’ASTM et du Klima-Bündnis Lëtzebuerg, le Centre International de Développement Agropastoral (CIDAP) de Niamtougou, 💬 présentera sa vision du lien entre l’agriculture et l’alimentation 🍽 d’une part et le changement climatique d’autre part. Il exposera les expériences agroécologiques au Sud et 🌍 les attentes vis-à-vis du Nord surconsommateur. Un échange permettra entre autres d’explorer des approches applicables au Luxembourg.

ATTENTION : Nous sommes malheureusement contraints d’annuler cet événement suite à des problèmes de transport de notre orateur indépendantes de notre volonté . Les personnes qui sont intéressées par cette thématiques pourront rencontrer Patrick Bayamna lors de son intervention pour le Klimadag vendredi 4 juillet entre 16:45 et 17:45 . Vous trouverez plus d’informations et le programme complet du Klimadag ici.

Unsere Bibliothek organisiert am Donnerstag den 12. März 2026 eine Ganztagsfahrt für Multiplikator*innen zu Europas gröẞter Bildungsmesse der didacta. Die Edition 2026 widmet sich den zentralen Herausforderungen von Bildung für nachhaltige Entwicklung, Demokratie und künstlicher Intelligenz.

Die Abfahrt ist um 05:30 auf dem Busparkplatz des P+R Bouillon in Hollerich angesetzt. Der Bus bringt uns direkt aufs Messegelände. Die Stände sind von 9:00 – 17:00 geöffnet. Während des ganzen Tages gibt es die Möglichekeit, Fortbildungen, Vorträge und Präsentationen zu besuchen.

Um 18:00 fährt der Bus wieder Richtung Luxemburg mit einer geplanten Ankunft um 21:20.

Während der Fahrt geben wir einen kurzen Überblick, ein paar Empfehlungen und laden Sie dazu ein sich mit den anderen Teilnehmer*innen auszutauschen.

Das CITIM reserviert Tageskarten welche von den Mitfahrenden selbst übernommen werden (14€ ab einer Gruppe von 15 Personen) Die Buskosten übernimmt das CITIM.

Für seine Verpflegung ist jeder selbst verantwortlich.

Weitere Infos finden Sie vorab auf der

offiziellen Website: www.didacta-koeln.de

Die komplette Ausstellerliste: https://www.didacta-koeln.de/didacta-aussteller/ausstellerverzeichnis/

Meldet euch jetzt an unter citim@astm.lu oder telefonisch unter der 400 427 31.

Wichtige Info für pädagogische Fachkräfte: es gibt die Möglichkeit sich diese Tagersreise von Ihrer Schule anerkennen zu lassen!

PROGRAMM 12.03.2026

• Forum Bildungsperspektiven

• • • 10h30 – 11h15 Bildungspolitik 2026: Strategien für die digitale Zukunft – Wo steht Deutschland?
    • 11h45 – 12h30 Zukunft gemeinsam gestalten – Mitbestimmung und Selbstwirksamkeit von Schüler:innen an Lernorten
    • 13h – 13h45 Daten nutzen. Schule gestalten. Zukunft sichern.
    • 14h15 – 15h Next Level Berufsorientierung: Individualisiert. Digital. Wirkungsvoll.
    • 15h15 – 16h30 Preisverleihung des Zukunftspreises der Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen

• Forum didacta aktuell

  • • 10h30 – 11h15 Demokratie stärken mit Bindungspartnern: Wie außerschulisches Lernen zur Demokratiebildung beiträgt
    • 11h45 – 12h30 Neue Ansätze der Berufsorientierung an Schulen
    • 13h – 13h45 Mythos Neutralität – wie Lehrkräfte Haltung zeigen
    • 14h15 – 15h KI in der Bildung: Revolution, Personalisierung und die Zukunft des Lernens
    • 15h30 – 16h15 Governance, Haltung und Zusammenarbeit: Gemeinsam Schule digital erfolgreich gestalten

• Forum Frühe Bildung

  • • 10h30 – 11h15 Frühzeitig fördern – nachhaltig stärken: Kita-Sozialarbeit als Schlüssel in der Armutsprävention
    • 11h45 – 12h30 Alltagsintegrierte KI-gestützte Kompetenzerfassung in der frühen Bildung – für Fachkräfte und Eltern
    • 13h – 13h45 Chancen für Kitas im demografischen Wandel erkennen und nutzen
    • 14h – 14h45 KI in der Kita: Digitale Brücken zur Elternzusammenarbeit bauen
    • 15h – 15h45 Kulturelle Einflüsse auf Bindung und Autonomie

• Forum Schulpraxis

  • • 10h15 – 11h Globale Verantwortung in der Schule – Der neue KMK/BMZ-Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
    • 11h30 – 12h Keep Cool – Ruhe und Gelassenheit im Schulalltag
    • 12h30 – 13h15 Startchancen-Programm nutzen – Sozial-emotionales Lernen als Fundament für gelingenden Unterricht
    • 13h45 – 14h30 KI im Kinder- und Klassenzimmer: Chancen, Risiken und die Rolle von Eltern und Schule

• Forum Berufliche Bildung/myQ-Qualifizierung

  • • 10h15 – 11h Neue Wege zur beruflichen Ausbildung und Qualifizierung ausländischer Fachkräfte
    • 11h30 – 12h15 Next Level Ausbildung: Wie Schulen und Unternehmen Ausbildung neu denken
    • 12h45 – 13h30 Im Brennpunkt: Systemrelevanz, Professionalisierung und Arbeitsbedingungen von Fachpraxislehrkräften
    • 14h – 14h45 Empathie schlägt Algorithmus: Warum menschliche Kompetenzen im KI-Zeitalter unverzichtbar bleiben
    • 15h – 15h45 Demokratie geht nur gemeinsam

• Bühne Bildungsmedien

  • • 10h-10h45 Digitale Prüfungsvorbereit ung mit interaktiven E-Learnings und KI-gestützter Auswertung
    • 11h – 11h45 Jugend debattiert: Spannende Schaudebatte und Gespräch mit der Programmleitung
    • 12h – 12h45 Schule der Zukunft: Wie verändert KI das individualisierte Lernen?
    • 13h-13h45 Bildungsland NRW: Faire Chancen für jedes Kind
    • 14h – 14h45 Demokratie lebt von Informationskompetenz – Feeds verstehen, Fakten prüfen, Haltung stärken
    • 15h – 15h45 Schummeln mit KI: Eine Chance für neu Wege im Unterricht
    • 16h – 16h45 Die ersten Jahre: Lehrkraft sein – so funktioniert’s!

• Speakers’ Area

  • • 11h – 11h30 Fit im Lesen – Erlebnisorientierte Leseförderung in der Grundschule
    • 13h – 13h30 Aus Fehlern lernt man am besten, denn Sprachenlernen ist Erfahrungslernen
    • 13h30 – 14h Praxis trifft Forschung: KONTEXT Grundschule – Dein Infoportal
    • 14h-14h30 Erfolgreiches Arbeiten mit DaZ-Kindern mit M&A Lernsoftware

Sonderschauen:

• Ganztag gemeinsam gestalten – Innovation durch Kooperation

• Lernen zum Anfassen

• Entdecke deine Zukunft

• Entdecken. Probieren. Erforschen – wir stärken Kinder für eine Welt im Wandel

• Eine Schule für alle – Multiprofessionalität als Chance

• Schule hat eine Seele – innehalten. hinhören. mitgestalten.

• Wo Bildung Wurzeln schlägt – Lernen mit dem Wald

• KI- und Digital-Werkstatt

• Biodiversity is key.

• Bundesschülerkonferenz mit der Kampagne “uns geht’s gut? – Mental-Health!”

• Eltern gestalten Schule mit: Demokratisch, kooperativ und vertrauensvoll

• 9h30 – 10h30 : Schülerfeedback wirkunsvoll nutzen: Daten als Kompass für Veränderung
• 9h30 – 12h30: Wissen erleben – Impusle, Selbsterfarung und ein Impfstoff gegen Desinformation.
• 9h30 -12h30 Lernort Kriegsgräberstätte – Biografien erzählen Geschichte
• 9h30 – 12h30 Technik kreativ erleben
• 9h30 – 12h30 MINT-Bildung erleben
• 9h30 -12h30 Landwirtschaft live erleben
• 10h – 12h30 Öffentliche Sitzung des LVR-Landesjugendhilfeausschusses. Institutionelle Übergänge gestalten. Eine gemeinsame Aufgabe für Kindertageseinrichtungen und Grundschulen.
• 10h – 15h Mehr!Sprachigkeit in Kita und Schule – Bildungschancen und Zukunftsperspektiven
• 11h – 12h Nachhaltig lernen, spielerisch handeln: Ein Serious Game für die Ausbildung mit Logistikbezug
• 11h – 15h30 Aktionstag: Medienzentren von morgen
• 11h30 – 11h50 SPEED PLUxINUS Battle
• 11h30 – 12h Keep Cool – Ruhe und Gelassenheit im Schulalltag
• 12h30 – 13h30 Diskriminierung, Schule & ich
• 12h30 – 13h30 DualON: Gelingende Teilhabe an Ausbildung und Arbeit innerhalb des Systems beruflicher Bildung
• 13h30 – 16h30 Lernen mit Geschichten: niedrigschwellige, motivierende und nachhaltige Bildungserlebnisse
• 14h – 15h Mit KI exzellente Berufliche Bildung Nachhaltige Entwicklung (BBNE) gestalten?!
• 14h – 15h Mit KI in der Grundschule. Wie Kinder selbst denken lernen.
• 14h – 14h30 Empathie schlägt Algorithmus: Warum menschliche Kompetenzen im KI-Zeitalter unverzichtbar bleiben
• 14h – 14h45 Demokratie lebt von Informationskompetenz – Feeds verstehen, Fakten prüfen, Haltung stärken
• 14h 30 – 15h45 Kollege KI im Lehrerzimmer
• 15h – 15h45 Mehrsprachigkeit stärken: Selbstwirksamkeit als Schlüssel im DaZ-Unterricht
• 15h – 15h45 Schummeln mit KI: Eine Chance für neue Wege im Unterricht
• 15h – 15h45 Kulturelle Einflüsse auf Bindung und Autonomie
• 15h15 – 15h45 Wenn Schule hinschaut: Wie erkennen Lehrkräfte psychische Auffälligkeiten von Schüler:innen?
• 15h30 – 16h30 BnE draußen erleben – alle 17 Ziele der UNESCO (SDGs) kindgerecht in der Grundschule
• 16h – 16h30 Wie wir das Wohlbefinden von Schüler:innen fördern können
• 16h – 16h45 Die ersten Jahre: Lehrkraft sein – so funktioniert’s!