Book club 102025(3)
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A la rencontre du Sri Lanka et de ses habitants

Dans ce livret pédagogique à destination des élèves de collège et de fin de primaire conçu par Solidarité Laïque, activités ludiques, interviews et reportages offrent aux jeunes la possibilité de découvrir le quotidien d’un collégien sri lankais, les coutumes culturelles, la diversité des peuples et les enjeux du vivre ensemble.

Unterrichtseinheit zum Buch : Tommy Mütze

In «Tommy Mütze» geht es um die Integration eines neu in eine 4. Klasse eintretenden Kindes in Südafrika. Zum Buch gehört eine Unterrichtseinheit mit kompakten Informationen und Übungen zu Geschichte, Ethnien, Sprachen, Apartheid in Südafrika sowie Genderfragen. Die Arbeitsblätter ermöglichen einen multiplen didaktischen Zugang zur Thematik. Aufgrund des geografischen Kontexts der Geschichte sind für Kinder an hiesigen Schulen Handlungsmöglichkeiten nicht direkt ableitbar. Diese müssen erarbeitet und vermittelt werden. Dazu liefert die Unterrichtseinheit engagierten Lehrpersonen eine gute Grundlage. Die Herausforderung liegt darin, für die Umsetzung an Beispielen der eigenen Schule anzuknüpfen. Die Inhalte der Unterrichtseinheit eignen sich gut, bei kulturellen Konflikten in der Schule mögliche Konfliktlösungsstrategien aufzuzeigen.

Unterrichtseinheit zum Buch : Bené, schneller als das schnellste Huhn

Den Fussball selber nähen? In Brasilien ist manches anders, vor allem auf dem Land, wo Bené lebt. Er hilft seiner Familie beim Geld verdienen, indem er Fussbälle näht. Natürlich ist er auch ein guter Fussballspieler und so schnell, dass die Mutter ihn losschickt, um das Huhn für das Sonntagsessen zu fangen. Zur Schule geht Bené nicht – keine Zeit. Dafür kann er bis spät in die Nacht mit seinen Freunden Fussball spielen. Erfrischend neutral und humorvoll verknüpft das Bilderbuch den Alltag eines arbeitenden Kindes mit seiner Lieblingsbeschäftigung: dem Fussballspielen. In den fächerübergreifenden Unterrichtsvorschlägen werden folgende Themen behandelt: Kinderalltag in Brasilien, Kinderarbeit, Fussball, fairer Handel. Zur Planung des Unterrichts sind die Lernziele, Methoden und das benötigte Material aufgelistet. Die Anregungen können […]

Workshop: Was haben Orang-Utans mit meinem Schokoriegel zu tun?

Pia und Mogi wohnen auf der Insel Borneo und brauchen eure Hilfe! Sie machen sich Sorgen um ihre Freunde, die Orang-Utans im Regenwald, denn es gibt immer weniger von ihnen. Um herauszufinden warum das so ist und wie ihr ihnen helfen könnt, öffnen wir das Paket, das Pia und Mogi uns aus Indonesien geschickt haben und begeben uns auf die Fährte der Orang-Utans. Mithilfe von ausgewählten Medien, Ratespielen und einer Bastelaktion erfahren wir was unser Leben mit den Orang-Utans und der Zerstörung der Regenwälder auf Borneo zu tun hat. Kommt mit auf eine spannende Spurensuche!

Für Kinder zwischen 9-12 Jahren […]

Neoliberal subversion of agrarian reform

In various developing countries, the significance of genuine agrarian reform in achieving economic growth and social justice is undisputed. However, one of the major challenges facing organizations of small food producers, especially peasant movements, is the continuing dominance of the neoliberal paradigm of development. Market.orientated and liberalized policies have had a devastating effect on labor, trade, social services – and agriculture, undermining the decades-long struggles of the world’s peoples for genuine land reform.

The negative impact of neoliberal policies is evident across three continents. The findings arising from research in case studies in Asian, African and Latin American countries show that, from large-scale land-grabbing to pro-landlord legal loopholes, the plight of the peasant sector has been exacerbated by the neoliberal […]

Mordshunger : Wer profitiert vom Elend der armen Länder?

Wie können wir trotz Wirtschafts- und Finanzkrise vergessen, dass jeden Tag 25.000 Menschen sterben? Was sind die Ursachen der sich weiter ausbreitenden Welternährungskrise und wer sind dir Profiteure? Die Politik versagt, aber es gibt Lösungen. Der Autor enthüllt die tieferen Ursachen dieses Hungerskandals und ein System, das in der Hauptsache den Finanz- und Wirtschaftsinteressen des Nordens zuspielt, nicht den Menschen im Süden. Er fordert einen radikalen Umbau des gesamten Ernährungssystems hin zu einer nachhaltigen und biologischen Landwirtschaft, denn nur so kann der ökologische und soziale Kollaps noch verhindert werden.